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青海柴达木职业技术学院 办学层次：专科院校性质：公办 标识代码：4163014521隶属于：青海省 查看学校 青海柴达木职业技术学院特色专业、优势专业青海柴达木职业技术学院有哪些特色优势专业是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，为了方便大家查询，本站小编已经为大家整理好了青海柴达木职业技术学院***、省级、市级等优势特色专业名单，供大家参考：
1、青海柴达木职业技术学院重点专业名单
重点专业：应用化工技术、工业分析与检验
2、青海柴达木职业技术学院师资力量
学院师资力量雄厚，现有专任教师120人，开设应用化工技术、工业分析与检验、化工设备与机械、电气自动化技术、机电一体化技术、生产过程自动化技术、电厂热能动力装置、生物化工工艺8个专业，首批招生1020人。
学院位于德令哈市都兰西路，占地面积近1000亩，建筑面积12万平方米，其中，实训室建筑面积21420平方米，教学实训室27个，仪器设备2000多万元，教学用计算机480台，学生阅览室、多媒体室29个。
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青海柴达木职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10 大学生们，你们读什么专业有前途呢？专业是个人选择的问题，前途取决于自己的努力。但是，有些专业是比较有前途的，比如金融专业、IT专业、工程专业等。这些专业比较热门，就业率也比较高。如果你想要有前途的话，就选择这些专业吧。专业满意度—Top101、专业：应用化工技术、评分：3.8、参与人数：25
2、专业：机电一体化技术、评分：3.6、参与人数：16
3、专业：护理、评分：3.6、参与人数：20
专业推荐指数—Top101、专业：护理、评分：4.1、参与人数：48
2、专业：电气自动化技术、评分：3.7、参与人数：30
3、专业：工业分析与检验、评分：3.7、参与人数：29
专业推荐人数—Top101、专业：护理、评分：4.1、参与人数：48
2、专业：电气自动化技术、评分：3.7、参与人数：30
3、专业：工业分析与检验、评分：3.7、参与人数：29
综合满意度101人投票
评分：3.7
环境满意度124人投票
评分：3.9
生活满意度75人投票
评分：3.6
☆青海柴达木职业技术学院部分专业介绍青海柴达木职业技术学院光伏工程技术介绍专业名称：光伏工程技术
专业代码：430301
【培养目标】本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握电子线路及光伏控制器基本知识，具备光伏发电系统集成设计、管理，光伏发电系统电气设备安装、调试与运行维护能力，从事光伏发电系统集成、光伏电站建设与施工、光伏电站运维工作的高素质技术技能人才。
【专业核心能力】光伏发电系统规划与设计、光伏发电系统建设与施工管理、电站系统运维与调试。
【主干专业课程】太阳能光伏发电技术、风光互补发电系统安装与调试、电站建设与运维、电力系统继电保护、工厂供配电技术、电气控制及PLC应用技术。
【就业方向】从事光伏电站运行与维护工作。
【可取得的证书】电工等职业技能等级证书。
青海柴达木职业技术学院工业机器人技术介绍专业名称：工业机器人技术
专业代码：460305
【培养目标】本专业培养理想信念坚定，专业能力强，具有良好的人文素养、职业道德、创新意识的可持续发展人才。专业坚持把立德树人作为根本任务，不断加强学校思想政治工作，积极构建“课程思政”大格局。全面推进“三全育人”，实现思想政治教育与专业技术教育培养的有机统一。培养学生具备培养具有工业机器人离线编程与仿真能力、工业机器人的编程与操作能力（弧焊机器人）、工业机器人工作站的安装与调试能力、自动生产线应用能力（搬运、码垛机器人应用），最终能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作，工业机器人应用系统维护、维修与管理，工业机器人生产线生产管理与服务的高素质高技能型人才。
【专业核心能力】培养具有工业机器人离线编程与仿真能力、工业机器人的编程与操作能力（弧焊机器人）、工业机器人工作站的安装与调试能力、自动生产线应用能力（搬运、码垛机器人应用）。
【主干专业课程】主修电工电子技术基础、机械制图（CAD）、C语言程序设计、工业机器人基础、电机与电气控制、可编程控制技术、工业机器人离线编程与仿真、传感器与检测技术、液压与气动技术、变频器及组态技术、工业机器人的编程与操作（弧焊机器人）、工业机器人工作站的安装与调试、自动生产线应用技术（搬运、码垛机器人应用）。
【就业方向】就业主要面向电子电气行业、汽车工业、机械及IC装备行业、航空航天、轨道交通、国防军工、物流、烟草、食品、医药、纺织、木材与家具制造业等众多行业。从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作，工业机器人应用系统维护、维修与管理，工业机器人生产线生产管理与服务。
【可取得的证书】维修电工四级（三级）证书（任选1个必考）、普通话等级证书、英语B级证书、焊接机器人编程与维护。
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