学习的困难在于循序渐进。虽然台阶很陡，但只有一步一个脚印，一步一个脚印地往上爬，才能实现学习的理想。古人更是如此。下面是小编为大家整理总结的内容，希望对大家有所帮助。

原译***文言文第二卷:与朱书。

原文

风清气正，天山皆彩。从溪流漂流，任何东西。从阜阳到桐庐百里，山川绝天下。

水全是浅绿(pi m: o)，底有千尺。你可以和细石一起游泳，你可以直视它们。湍(tuān)箭，若猛波奔。

岸上山中有寒树，负势相竞，互为婀娜(mi m: o)，争奇斗艳，直指高峰。春天的岩石，和轻快的声音；好鸟歌唱，它们(y和ng)押韵。蝉不穷，猿啼不休。风筝(yuān)飞来飞去为(√√√√√√√√√√√√√√√√√经济(lún)世事，窥(Kuρ)谷忘。横柯(kē)盖，日犹昏；条条散落，时而阳光普照。

翻译

所有的灰尘和阴霾都散去了，天空空呈现出和山峰一样清澈的颜色。让船随波逐流，让它向东或向西。从富阳到桐庐，百里水道，险峰奇流，天下无双。所有的河流都是绿色的，水底可以看到几千英尺深。游动的鱼和薄薄的鹅卵石可以看得很清楚。湍急的水流比箭还快，汹涌的江浪像奔腾的骏马。海峡两岸的高山上，全是耐寒的常青树。视地形而定，群山争夺向上的方向，相互比高。力争高处，直指苍穹空，形成千峰。泉水撞击岩石，发出汩汩声；好鸟彼此和谐歌唱，编织出优美的旋律。蝉鸣不休，猿啼不休。看一眼如此美丽的山，会平息一个人对名利的热情。那些整天忙着策划管理世俗事务的人，看着这么美的山谷都会流连忘返。斜枝遮日，连日暗如黄昏；稀疏的树枝相互遮荫，有时会漏一些斑点。

第二卷第二册的文言文翻译:马硕。

原文

有史伯乐，再有千里马。千里马常见，伯乐不常见。所以名马虽然被奴隶羞辱，却死在沟里，不叫千里。

世上有伯乐，才有千里马。千里马常有，伯乐不常有。所以即使有名马，也只是在仆人的马夫手里受辱，和普通的马一起死在马厩里。他们不出名是因为他们***走几千英里。

千里有马，一粒一石吃马，不知能吃千里。是马，虽有千里之能，食不果腹，力不从心，所以很美，用恒马也得不到，所以怎么样？

一日千里的马吃一顿，有时吃一石粮食。喂马的人不知道不喂马也能一日千里。所以，这样的马，虽然能够日行千里，但食量不足，体力不足，其才能和优势无法从外部展示出来。如果一匹马连普通的马都做不到，你怎么能要求它***走几千里呢？

你不能把你的食物做到比较好，你不能把你的食物做到比较好，但是你不能用唱歌来表达你的意思。当你遵循你的政策时，你说:“世界上没有马！”哇，真的是无马？我真的不认识这匹马。

用适当的方式喂养它，是不可能充分发挥它的才能的。千里马嘶叫，却不能理解它的意思。它只是拿着鞭子站在它面前说:“天下没有千里马！”唉，真的没有千里马吗？恐怕我真的不知道千里马！

翻译

有了天下伯乐，才能发现千里马。千里马常见，伯乐不常见。所以即使有马，也只能在低贱的人手里受辱，和(其他马)一起死在马厩里，所以不叫千里马。一匹能跑几千里的马，有时候一顿饭能吃下一石麦片，但喂马的人不知道怎么喂。即使这匹马有能力***行进数千英里，但它没有足够的食物和力量。它的特殊技能和英雄姿态无法展现。它连普通的马都做不到，怎么能***走几千里呢？它不能按照(赶千里马的)方法来赶，喂它也不能充分发挥它一日千里的能力。马叫的时候听不懂它的意思，就用鞭子对它说:“天下没有好马！”唉！真的没有好马吗？我真的不知道一匹好马。

原文译自***文言文第二卷:《寄东阳·马晟序》

宋濂

我年轻的时候喜欢学习。因为家里穷，拿不到书读，经常向图书馆借钱，亲自抄写，到了约定的日子再送回来。天气冷的时候，盐池里的水冻成冰，手指伸不开，我仍然不放松看书。抄完后，请回国，不敢稍超过约定时限。所以大多数人会把书借给我，这样我就可以看各种各样的书了。加冠有利于崇圣之道。苦于大师、名人、游客，我试图远行数百里，从家乡的比较好个地方提问。大德龙仰视着他，他的弟子挤满了他的房间，他一点也不觉得长。李煜侍候左右，助疑质，倾身倾身讨好；或遇其怒咄，越礼色越礼，不敢言一语；它一高兴，请再问。所以我很笨，***得到很多教训。

当老师的时候，我走在深山老谷里。可怜的冬季大风，积雪几尺深，皮肤皲裂而不自知。进屋后，四肢僵硬，无法动弹，仆人给我打了热水，盖着被子，过了很久才暖和过来。住酒店，***吃两顿饭，没有鲜脂和美味的享受。所有的学生都是齐绣的，头戴饰有包的帽子，腰间系着白玉环，左右各有一把佩刀。他们看起来像一个神人。与此同时，我的浴袍的其余部分。那些对快感没有欲望，却乐在其中的人，不知道自己的嘴巴和身体的服务并不像别人。剩下的就是穷和难了。

[翻译]

我小时候喜欢读书。穷人家，拿不到书，经常向有书的人借书，用笔抄写，算好约定日期按时还。天气特别冷的时候，砚池里的墨水就变成了坚硬的冰，手指无法屈曲，无法放松。抄完之后赶紧还书，不敢稍有超约。

设定***期限。所以，人们愿意把书借给我，所以我可以看到各种各样的书。作为一个成年人，我更推崇古圣先贤的理论，担心自己没有和大师名人互动过。我曾手持经书远行数百里，向家乡有道德知识的前辈求教。他的前辈受人尊敬，受人尊敬，向他请教的学生占满了房间。他从不温和地使用他的词语和表达方式。我站在一旁伺候他，问问题，问原因，弯着身子，斜着耳朵，向他求教；有时候遇到他的斥责，我的表情更恭敬，举止更周到，一句话也不敢说。他高兴了，又去咨询。所以虽然我很傻，但我终于可以有所收获了。

我当老师读书的时候，背着书箱，拖着鞋，走在深山峡谷里。隆冬时节，寒风凛冽，积雪厚达数英尺。我不知道脚上的皮肤冻裂了。到了招待所，四肢僵硬，动弹不得。服务员给我端来热水洗洗手和脚，给我盖上被子，我花了很长时间预测（数据为往年仅供参考）才暖和过来。住招待所，***只吃两顿饭，没有什么新鲜肥美的东西可以享受。我的同学，和我住在一起的，都穿着华丽的衣服，戴着用红流苏和宝石装饰的帽子，腰上戴着一枚白玉戒指，左边是一把刀，右边是一个香囊。他们都像神仙一样闪闪发光。但我穿着破旧的棉袄和旧衣服生活在他们中间，我一点也不羡慕他们，因为我心里有足够的幸福，我不觉得温饱的享受不如别人。大概就是我在学校那么努力吧。

第二册文言文翻译:小石塘。

柳宗元

从山上向西一百二十步，隔着竹林，闻水声，如响一环，心旷神怡。把竹子切开，看到下面的小池子，水特别清澈。整块石头都在底部，靠近岸边，底部的石头滚了出来，为岛，为岩石。树木苍翠，掩映摇曳，参差不齐。

池子里有几百条鱼，都是无助的空游的。阳光灿烂，影子照在石头上。你不动，你在远方，你似乎和游客在一起很开心。

望池西南，可见蛇在斗折。其岸电位互不相同，来源不明。

坐在池边，四周竹林环绕，寂寞孤独，悲凉深沉。因为它的疆域太清晰，不能久留，却被铭记。

旅行者:吴武灵、古巩和余涤宗宣。为奴者，崔氏二少学生，说“赦己”“奉一”。

[翻译]

从山上向西走一百二十步，穿过竹林，我高兴地听到了流水声，像是一个人身上的戒指的声音。砍倒竹子，开出一条路来。下来，我看到了一个小池子，水特别凉。以池中的一整块石头为底，靠近岸边，石头底部的某些部分翻转露出水面，成为水中的高地、岛屿、凹凸不平的岩石、岩石(以及其他不同形状)。绿树，青藤，覆盖蜿蜒，摇曳下垂，参差不齐，随风飘动。

池子里大概有一百多条鱼，好像在空里游来游去，没有什么依靠。太阳照在水底，鱼的影子映在水底的岩石上。固执，突然游向远方。来来往往轻快敏捷，仿佛在和游客娱乐。

向池西南望去，只见溪水蜿蜒如北斗七星，蜿蜒如蛇，时隐时现。小溪的河岸像狗的牙齿一样凹凸不平，所以我们无法知道它的源头。

坐在池边，竹林环绕，静谧而冷清，让人感到凄凉，冷冽而通透，幽静而深远，弥漫着忧伤。因为那地方太荒凉了，不能久留，我记下了场景就走了。

与我一起远行的有吴武灵、古巩和我的弟弟宗宣。与他同行的还有两个年轻人，一个叫崔，一个叫，一个叫冯异。

文章标题：八年级上册短文两篇语文翻译

本文地址：http://www.39mr.com.cn/show-427099.html

本文由合作方发布，不代表职业学校招生网_39mr.com.cn立场，转载联系作者并注明出处：职业学校招生网_39mr.com.cn